Alfonso Meza y Carmona.
“La atención en escuelas se debe priorizar”
Esto del Covid-19 es un asunto muy serio, demasiado serio, algo a lo debe prestársele atención si es que no queremos seguir padeciendo las terribles consecuencias de los contagios que en las últimas fechas se han suscitado en Misantla, no sólo en escuelas, sino en toda la sociedad, un tema que nos atañe a todos, no es buscando culpables sino atender la emergencia con eficacia.
Eso de que Veracruz esté en color amarillo y muchos municipios en rojo, crean confusión, no nos confiemos, no todo lo que se dice es verdad.
Sabemos que las escuelas son centros de reunión donde la experiencia nos dice que un alumno no tiene ni las herramientas ni cuenta en su mayoría con la lógica para observar las medidas preventivas, lugares donde la aglomeración se da por razones naturales, los estudiantes por cuestiones de edad, son impetuosos, no miden en su mayoría el peligro que significa una convivencia de ahí que en un momento dado se pueden contagiar, llevando a casa el temible virus.
Es un tema complicado pero que se debe mencionar para que se tomen las medidas oportunas, no es crear alarma en nuestra población, se trata de prevenir en lo posible contagios, sabemos la dificultad de ello por las circunstancias, la mayoría de escuelas carecen de los protocolos correctos para atender una emergencia o situación de contagio, muchas de las veces, regresan al alumno enfermo con las graves consecuencias familiares que trae consigo, el problema se hace grande pero la escuela se deslinda del asunto, ahí empieza el vía crucis.
Si usted es padre o madre de familia, tome muy en serio lo mencionado, las escuelas están haciendo lo posible para que no existan contagios, humanamente hacen lo posible pero carecen de los elementos necesarios, el sentido común hace actuar al personal educativo que no tienen en su mayoría conocimientos médicos.
Una cosa es decir las cosas y otra estar frente a un problema como el del Covid-19, sean muy cuidadosos.
Busquemos soluciones, no culpables.
333 total views